24小時(shí)在線網(wǎng)絡(luò)服務(wù)

E-Learning學(xué)習(xí)平臺(tái)

E－Learning是結(jié)合國(guó)際的先進(jìn)學(xué)習(xí)理念的一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，與傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式相比，E-Learning網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不受時(shí)間、空間限制，學(xué)員可隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。透過(guò)此學(xué)習(xí)平臺(tái)及工具，能適需、適時(shí)、適所、適切、方便地進(jìn)行學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

所謂 E－Learning，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是在線學(xué)習(xí)或網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)，即學(xué)員透過(guò)PC聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種全新的學(xué)習(xí)方式。透過(guò)此學(xué)習(xí)平臺(tái)及工具，能適需、適時(shí)、適所、適切、方便地進(jìn)行學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

一、E-Learning的優(yōu)勢(shì)

1）不受時(shí)間、空間限制

2）可利用瑣碎時(shí)間學(xué)習(xí)

3）依個(gè)人能力調(diào)整課程

4）學(xué)習(xí)效果可掌握

5）標(biāo)準(zhǔn)課件

6）低培訓(xùn)及學(xué)習(xí)費(fèi)用

7）學(xué)習(xí)進(jìn)度自定義，縮短導(dǎo)入時(shí)間

二、建置E-learning平臺(tái)的目的

1）提升員工職能能力，提升工作產(chǎn)值，加速資深人員養(yǎng)成

2）讓員工及客戶能隨需，隨時(shí)，隨地，接受相關(guān)培訓(xùn)

3）提供有標(biāo)淮化的培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)考核方式

4）建立更完整的組織的選育留用輔導(dǎo)機(jī)制與考核制度

5）將各類優(yōu)秀員工的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)?zāi)芨行У胤e累與傳播

6）提供對(duì)客戶更多元化的服務(wù)（產(chǎn)品功能，e化知識(shí)，ERP理論與實(shí)務(wù)，導(dǎo)入前后關(guān)注觀念與經(jīng)驗(yàn)…）

三、學(xué)習(xí)平臺(tái)布局

1）可經(jīng)由多個(gè)服務(wù)器來(lái)同步儲(chǔ)存課程內(nèi)容。

2）不同地區(qū)使用者可直接透過(guò)當(dāng)?shù)卣n程內(nèi)容服務(wù)器（DCS）觀看課程來(lái)提升觀看質(zhì)量并降低頻寬需求。

四、EL能做到

1）隨時(shí)，隨需，記錄學(xué)習(xí)記錄和成果。

2）確保企業(yè)在實(shí)施信息化因人員對(duì)系統(tǒng)的不熟悉而造成效益無(wú)法體現(xiàn)。

五、實(shí)施階段如何配套使用E-Learning

1）產(chǎn)品功能講解，學(xué)習(xí)目標(biāo)：

a. 了解參數(shù)的意義? ? b.了解字段功能? ?c.可操作標(biāo)準(zhǔn)流程? ? d.了解軟件管理機(jī)制? ? ? ?e.能維護(hù)基本數(shù)據(jù)

2）無(wú)法取代顧問(wèn)輔導(dǎo)-但能降低負(fù)荷

3）無(wú)法取代電話服務(wù)-但能降低負(fù)荷

4）滿足不同對(duì)象的學(xué)習(xí)目標(biāo)及時(shí)間點(diǎn)： 規(guī)劃者、管理者、執(zhí)行者、維護(hù)者

六、客戶E-Learning產(chǎn)品訓(xùn)練的效益

1）解決客戶無(wú)法及時(shí)參加實(shí)體課程，影響項(xiàng)目上線質(zhì)量及時(shí)效。

2）提供學(xué)習(xí)效益不佳的企業(yè)人員，可以重復(fù)學(xué)習(xí)的環(huán)境。

3）提供完全自主學(xué)習(xí)的環(huán)境及內(nèi)容，將訓(xùn)練主控權(quán)及管理稽核回歸到企業(yè)客戶手中。

4）提供無(wú)時(shí)間及空間限制的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓更多的企業(yè)客戶內(nèi)部人員能學(xué)習(xí)產(chǎn)品功能及流程，提升ERP系統(tǒng)上線的效益。

5）解決以模塊別授課，學(xué)習(xí)時(shí)間及學(xué)習(xí)效率不佳的問(wèn)題。